48 neue Auszubildende und dual Studierende beginnen ihre Ausbildung

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An fünf Standorten der SSI Schäfer Gruppe in Deutschland und Österreich wurden insgesamt 38 Auszubildende und zehn duale Student:innen für das neue Ausbildungsjahr in den gewerblichen, technischen, kaufmännischen und IT-Bereichen begrüßt. Diese jungen Talente haben ihren beruflichen Start bei SSI Schäfer, einem weltweit führenden Anbieter von Lösungen für die Intralogistik, begonnen. Sie wurden als angehende Mechatroniker:innen, Werkzeugmechaniker:innen, Fertigungsmechaniker:innen, Maschinen- & Anlagenführer:innen, Elektroniker:innen, Fachlagerist:innen, Technische Produktdesigner:innen, Fachinformatiker:innen, Industriekaufleute und Bachelor of Arts/Science in den Bereichen Informatik, Betriebswirtschaftslehre und Technik willkommen geheißen.

Die ersten Tage bei diesem Experten für Intralogistik begannen mit einer Einführung durch die Ausbilderinnen und Ausbilder, gefolgt von der Vorstellung verschiedener Gremien und einer Präsentation des Unternehmens. Weitere Programmpunkte umfassten Teamevents, Gruppenarbeiten, Führungen durch die Technologiezentren, Werksbesichtigungen und einen Besuch am Hauptstandort in Neunkirchen/Siegerland. Auf diese Weise konnten sich die Auszubildenden standort- und ausbildungsübergreifend kennenlernen und die ersten Netzwerke im Unternehmen aufbauen.

Von Seiten der SSI Schäfer Gruppe wurde erklärt, dass sie mit den verschiedenen Aktivitäten in den ersten Wochen beabsichtigen, den Start der neuen Talente bei SSI Schäfer besonders spannend zu gestalten und sie an die Themen Teamwork, Kommunikation, Motivation und Kreativität heranzuführen. Besonderen Wert legen sie dabei auf die Förderung der Zusammenarbeit und Vernetzung über Standorte und Abteilungsgrenzen hinweg. Die SSI Schäfer Gruppe freut sich über die neuen Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger und heißt sie alle herzlich im Unternehmen willkommen.

Basierend auf einer Pressemeldung von SSI Schäfer vom 6.9.2023

siehe auch:  Ratgeber: Qualitätskriterien in akademischen Arbeiten